Lors de la dernière journée de la Semaine de l’épargne et de l’investissement (SEI), qui s’est déroulée à Ouagadougou du 6 au 7 février 2026, un atelier inédit a été consacré à l’éducation financière des enfants. Une initiative saluée par les participants et qui vise à inculquer très tôt les bases d’une bonne gestion de l’argent. Notre rédaction s’est rendue sur place pour en savoir plus.
Animé par Zongo/Dala Rolande, l’atelier a permis aux enfants de comprendre, de manière simple et ludique, la valeur de l’argent, l’importance de l’épargne et la notion de discipline financière. À travers des exemples concrets, l’animatrice a expliqué que « l’argent doit être accompagné vers le petit cochon à la maison », en référence à la tirelire, symbole de l’épargne.
Selon elle, l’éducation financière commence dès les petits gestes du quotidien. « Si les parents donnent 100 FCFA à un enfant le matin, il peut consommer 50 FCFA à l’école et décider de ramener les 50 FCFA restants pour les épargner », a-t-elle expliqué, insistant sur la discipline comme clé principale de l’épargne. « Pour épargner, il faut travailler à être discipliné », a-t-elle martelé devant un public attentif.
Dans la partie théorique de la séance, plusieurs thèmes ont été abordés. Il s’agissait notamment de la bonne gestion de l’argent de poche, de l’entretien de l’argent et de la réalisation de projets personnels. L’animatrice a également expliqué les différentes sources de l’épargne, qui peuvent provenir des parents, des oncles et tantes, des grands-parents ou encore des cousins et cousines.
Les enfants ont également appris l’importance de l’épargne et les bonnes pratiques pour y parvenir. Il s’agissait notamment d’apprendre à investir son argent, à faire des dons, à éviter les achats inutiles et les crédits, à définir ses priorités et à faire preuve de discipline dans ses dépenses. Un accent particulier a été mis sur les risques liés aux crédits et aux dépenses faites sur un coup de tête.
La deuxième partie de la séance était consacrée à la pratique. Les enfants ont été répartis en cinq groupes et ont reçu une enveloppe fictive de 20 000 FCFA. Chaque groupe devait répartir cette somme entre les loisirs, les dons, l’épargne et les dépenses de consommation, un exercice qui a suscité beaucoup d’échanges et de réflexions.
À l’issue de l’atelier, plusieurs enfants ont partagé ce qu’ils ont retenu. Alex, nom d’emprunt, confie avoir compris qu’il est important de faire des dépenses tout en listant ce qui est utile et inutile. Pour lui, cette expérience lui a permis de mieux comprendre la réalité de la vie. Depuis l’âge de six ans, il économise dans une tirelire, remplie uniquement de petites pièces. « Ma mère m’a dit que le jour de mes 18 ans, on me la remettra », explique-t-il avec fierté. Grâce à l’atelier, il souhaite désormais investir, notamment en créant une petite boutique de bonbons avant de lancer sa propre entreprise, à l’image de son père.
Une autre participante estime que cette expérience l’a beaucoup enrichie. « J’ai appris à investir mon argent de poche dans des choses utiles et à éviter les loisirs inutiles », affirme-t-elle, tout en mettant en garde contre les crédits qu’elle juge nuisibles pour l’investissement personnel.
De son côté, Salif, nom d’emprunt, retient surtout l’importance de ne pas vivre au-dessus de ses moyens. « Il ne faut pas regarder les amis pour dépenser comme eux », conseille-t-il, encourageant les autres enfants à éviter les crédits inutiles et à économiser selon leurs capacités.
Cet atelier d’éducation financière s’inscrit dans une démarche essentielle : celle de former dès le plus jeune âge des citoyens responsables, capables de gérer leurs ressources et de préparer l’avenir. À en juger par l’enthousiasme et la maturité des enfants interrogés, le message semble avoir été bien reçu.
Par Bernadette W. Gansonré
